疾病管制局 CDC傳染病數位學習網 線上課程課後測驗解答
主題:認識流感抗病毒藥劑(100年度)
主題:認識流感抗病毒藥劑(100年度)
問題一 | |||||||||||||
題目: | 以下何者是『流感病毒』的特徵? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題二 | |||||||||||||
題目: | 以下何種抗病毒藥物對流感病毒有效? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題三 | |||||||||||||
題目: | 流行性感冒與一般感冒的比較,何者為對錯誤? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題四 | |||||||||||||
題目: | 有關兒童在流行性感冒傳播上扮演的角色,以下何者是正確的? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題五 | |||||||||||||
題目: | 有關『流感』的診斷依據,何者是正確的? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題六 | |||||||||||||
題目: | 流感併發重症的條件,以下何者錯誤? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題七 | |||||||||||||
題目: | 有關『流感』的可傳染期,以下何者錯誤? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題八 | |||||||||||||
題目: | 以下有關『流感病毒』的敘述,何者為對? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題九 | |||||||||||||
題目: | 疑似流感病例的檢體採集注意事項,何者是正確的? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題十 | |||||||||||||
題目: | 以下何者非『流感』的特徵? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題十一 | |||||||||||||
題目: | 有關『流感』的抗原變異種類,以下何者是對的? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題十二 | |||||||||||||
題目: | 有關Oseltamivir (Tamiflu: 克流感 ) 的敘述,何者正確? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題十三 | |||||||||||||
題目: | 流感抗病毒藥物投藥時機,以下何者是正確的? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題十四 | |||||||||||||
題目: | 以下何種抗病毒藥物對 A 型流感病毒有效? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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問題十五 | |||||||||||||
題目: | 有關『流感』的診斷依據,何者是正確的? (單選題) | ||||||||||||
選項: |
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認識流感:
1.何謂流感
2.認識流感病毒/流感病毒特性
3.流感與感冒的不同
4.流感的威脅嚴重性
5.流感的診斷
流感抗病毒藥物:
1.藥物種類
2.治療與預防性投藥
3.使用途徑與使用劑量
4.藥物副作用與注意事項
5.台灣流感抗病毒藥物儲備策略
認識流感:
1.何謂流感
2.認識流感病毒/流感病毒特性
3.流感與感冒的不同
4.流感的威脅嚴重性
5.流感的診斷
流感抗病毒藥物:
1.藥物種類
2.治療與預防性投藥
3.使用途徑與使用劑量
4.藥物副作用與注意事項
5.台灣流感抗病毒藥物儲備策略
瞭解流感疾病的嚴重性,流感抗病毒藥物以及台灣防治流感的策略與藥物管控。
課程採簡報方式及實際操作影帶教學,學員於完成課程閱讀時數後,參加測驗,方可取得認證時數。
講師:陳伯彥
學歷: 陽明大學學士後醫學系畢業
東海大學生物系畢業
東海大學生物系畢業
現職:台中榮民總醫院兒童感染科主治醫師/科主任(1996~迄今)
經歷:
美國CDC腸道病毒研究腸道病毒科客座研究(2002~2003)
台北榮民總醫院兒童醫學部與微生物病毒室研究醫師(1994~1996)
美國CDC腸道病毒研究腸道病毒科客座研究(2002~2003)
台北榮民總醫院兒童醫學部與微生物病毒室研究醫師(1994~1996)
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